Беседа с Проверялкиным: § 11-и |
На левой странице – параграф, там есть подходящие продолжения
на задания-вопросы и неоконченные фразы, расположенные ниже.
Выделите текст слева мышкой и «перетащите» в пустые ячейки.
Пожалуйста, ничего не меняйте в перетаскиваемом отрывке.
|
| 1. В отличие от опытов в предыдущем параграфе, теперь мы ... | | |
| 2. Как связаны частота волны и требуемая длина антенны? | | |
| 3. Где расположены антенны у приборов на рисунках? | | |
| 4. Волны из первого рупора не будут попадать во второй, если мы сначала ... | | |
| 5. Так как в приёмный рупор не будет поступать энергия, ... | | |
| 6. После того, как мы поместим между рупорами металлическую пластину, ... | | |
| 7. Так как теперь в приёмный рупор начнёт поступать энергия, ... | | |
| 8. Для подготовки к наблюдению преломления электромагнитных волн ... | | |
| 9. Для наблюдения преломления электромагнитных волн ... | | |
| 10. Поскольку внутри куба меняется направление распространения, значит, ... | | |
| 11. Вы уже знаете, что дифракция – это непрямолинейное распространение волн ... | | |
| 12. Если рупоры будут направлены друг на друга, то ... | | |
| 13. Перекрытие приёмного рупора электропроводящим материалом приведёт к тому, что ... | | |
| 14. При сдвигании диска на середину между рупорами ... | | |
| 15. Появление даже слабого сигнала в приёмном рупоре означает, что ... | | |
| 16. Вы уже знаете, что интерференция волн – это такое взаимодействие волн, которое приводит ... | | |
| 17. Под усилениями и ослаблениями колебаний мы понимаем наличие ... | | |
| 18. Чтобы из одной волны образовались две накладывающиеся друг на друга, ... | | |
| 19. Где следует передвигать приёмный рупор, чтобы наблюдать интерференцию? | | |
| 20. Что на последнем рисунке обозначено красными стрелками? | | |
Проверялкин работает только после ввода логина-пароля.
| |  |
Беседа с Проверялкиным будет полезнее, если все его задания обсуждать с одноклассниками – через наушники с микрофоном.
|
