Беседа с Проверялкиным: § 08-г |
На левой странице – параграф, там есть подходящие продолжения
на задания-вопросы и неоконченные фразы, расположенные ниже.
Выделите текст слева мышкой и «перетащите» в пустые ячейки.
Пожалуйста, ничего не меняйте в перетаскиваемом отрывке.
|
| 1. Что объединяет все опыты, описанные в предыдущих параграфах? | | |
| 2. В опытах с шерстью, шёлком, стеклянной и эбонитовой палочками ... | | |
| 3. В опытах по электризации индукцией металлические ... | | |
| 4. Прежде мы раздвигали шары, не убирая палочки, сейчас ... | | |
| 5. В результате изменения хода опыта ... | | |
| 6. Сначала шары приобрели заряды противоположных знаков, потому что ... | | |
| 7. При раздвигании шаров после того, как убрали палочку, ... | | |
| 8. При обратном перемещении электронного газа в правый шар ... | | |
| 9. Сформулируйте первый закон, изученный нами в этой теме. | | |
| 10. Пример в скобках иллюстрирует, что ... | | |
| 11. Далее вместо стеклянной мы возьмём эбонитовую палочку и покажем: ... | | |
| 12. Мы считаем, что заряд разделился между двумя электроскопами, так как ... | | |
| 13. Чтобы иметь возможность наблюдать дальнейшее деление заряда ... | | |
| 14. Касание правого электроскопа рукой приведёт к тому, что его ... | | |
| 15. Многократно повторяя описанный опыт, мы убедимся, что ... | | |
| 16. Почему проволоку нужно брать (держать) предметом из диэлектрика? | | |
| 17. Откуда известно, что заряды тел можно делить не бесконечно? | | |
| 18. На качественном уровне мы скажем, что элементарный заряд – это ... | | |
| 19. В количественном отношении элементарный заряд – это ... | | |
| 20. Из опытов Иоффе-Милликена и закона сохранения заряда следует, что ... | | |
Проверялкин работает только после ввода логина-пароля.
| |  |
Беседа с Проверялкиным будет полезнее, если все его задания обсуждать с одноклассниками – через наушники с микрофоном.
|
