Беседа с Проверялкиным: § 06-л |
На левой странице – параграф, там есть подходящие продолжения
на задания-вопросы и неоконченные фразы, расположенные ниже.
Выделите текст слева мышкой и «перетащите» в пустые ячейки.
Пожалуйста, ничего не меняйте в перетаскиваемом отрывке.
|
| 1. Продолжительность теплообмена – до тех пор, ... | | |
| 2. Что мы понимаем под мощностью теплообмена? | | |
| 3. Для подготовки к описанному опыту мы ... | | |
| 4. В процессе проведения этого опыта мы ... | | |
| 5. Непостоянство наклона линии графика указывает, что ... | | |
| 6. Какова закономерность, подмеченная Ньютоном? | | |
| 7. Горячая вода, постепенно остывая, тем не менее ... | | |
| 8. Как звучит второй закон термодинамики? | | |
| 9. Весь опыт развития теории тепловых явлений показывает: ... | | |
| 10. Второй закон термодинамики, по сути, указывает, что ... | | |
| 11. Какое утверждение мы приводим без доказательства? | | |
| 12. Из этого научного положения следует, что ... | | |
| 13. В нашем мысленном эксперименте оба тела ... | | |
| 14. Частным случаем этого явится то, что ... | | |
| 15. Из-за различия мощностей излучений этих тел ... | | |
| 16. Физический прибор «куб Лесли» представляет собой ... | | |
| 17. Какое наблюдение мы делаем в опыте с кубом Лесли? | | |
| 18. Сформулируйте следствие закона Кирхгофа. | | |
| 19. Чем это следствие можно подтвердить? | | |
| 20. Опишите предложенный проверочный эксперимент. | | |
Проверялкин работает только после ввода логина-пароля.
| |  |
Беседа с Проверялкиным будет полезнее, если все его задания обсуждать с одноклассниками – через наушники с микрофоном.
|
