Цели работы: 1. Разметить шкалу динамометра в единицах силы. 2. Найти соотношение между изменением длины и возникающей силой упругости. 3. Построить график зависимости силы упругости от удлинения пружины.

Оборудование:

Выполнение работы

На оценку «удовлетворительно»

1. Закрываю шкалу динамометра листком бумаги и склеиваю его концы скотчем так, чтобы бумага не скользила по динамометру.

2. Укрепляю динамометр вертикально в лапке штатива и рисую карандашом на приклеенной бумаге штрих «0 Н» – начальное положение указателя.

3. Подвешиваю к динамометру один груз массой 100 г. Отмечаю на бумаге новое положение указателя штрихом «1 Н».

4. Повторяю опыт ещё дважды, подвешивая к динамометру теперь 2 и 3 таких же груза.

5. Снимаю динамометр со штатива. С помощью линейки измеряю расстояния между нанесёнными штрихами и нулевым штрихом.

6. В таблицу заношу характеристики изготовленной шкалы прибора (кроме последней строки и последней колонки).

7. Делаю вывод в соответствии с 1й целью работы: проделав опыты, я...

На оценку «хорошо»

8. Не подвешивая грузы, с помощью линейки наношу на бумагу, закрывающую шкалу, штрих «4 Н».

9. Подвешиваю к динамометру 4 груза и проверяю правильность нанесения штриха 4 Н.

10. Заполняю последнюю строку таблицы (последнюю колонку не заполняю).

11. Делаю вывод в соответствии со 2й целью работы: проделав опыты, я...

На оценку «отлично»

12. Строю график зависимости силы упругости от удлинения пружины (изменения её длины по сравнению с нулевым штрихом).

13. Делаю вывод в соответствии с 3й целью работы: построив график, я...

На дополнительную оценку «отлично»

14. Заполняю последнюю колонку таблицы и объясняю причины не вполне точного равенства получающихся значений.

15. Сравниваю отличия в значениях правой колонки с «разбросом» точек вокруг прямой линии графика.

16. Делаю вывод: я считаю, что...

(C) 2011. Пятаева Ирина Николаевна (г.Новосибирск)