Цель работы: убедиться, что по причине неточности изготовления измерительная линейка как измерительный прибор вносит в результат измерения некоторую погрешность.

Оборудование: три ученические линейки с длинами 20-30 см и миллиметровыми делениями шкал.

Выполнение работы *

1. Прикладываю линейки перпендикулярно друг к другу как на рисунке:

2. Сдвигаю линейки так, чтобы совместились их штрихи «0 см».

3. Смотрю, совпадают ли их штрихи «10 см», затем штрихи «20 см».

4. Взяв третью линейку, дважды повторяю опыт и описываю свои наблюдения:

* КЛР – кратковременная лабораторная работа ( недифференцированная, неоцениваемая ). Необходимое для выполнения лабораторной работы время определяется учителем.

(C) 2010. Кривченко Игорь Викторович (г. Москва)