Цели работы: 1. Найти отношение синуса угла падения к синусу угла преломления света. 2. Рассмотреть, как зависит изменение угла преломления луча от изменения угла падения. 3. Найти отношение синуса угла падения к синусу угла преломления света при разных значениях углов и сравнить полученный результат с табличным.

Оборудование:

Выполнение работы

На оценку «удовлетворительно»

1. На листе бумаги провожу горизонтальную линию. Располагаю стеклянную призму вдоль линии.

2. Соединяю последовательно источник тока, лампочку, ключ. Располагаю лампочку за экраном со щелью. Замыкаю ключ. На призму направляю луч света под углом к поверхности.

3. Отмечаю падающий луч, точку падения луча на призму и точку выхода преломлённого луча из призмы. Размыкаю ключ.

4. Убираю призму с листа бумаги. В точке падения луча восстанавливаю перпендикуляр. По точкам строю преломлённый луч.

5. Измеряю угол падения a = ...... ° и угол отражения b = ...... °.

6. Вычисляю отношение: sin(a) / sin(b) =   –––––––––––––––––   =   ......

7. Делаю вывод по первой цели работы:

На оценку «хорошо»

8. Повторяю выше описанный опыт ещё 2 раза, меняя угол падения.

9. По результатам всех опытов заполняю таблицу:

10. Делаю вывод по второй цели работы:

На оценку «отлично»

11. Нахожу отношения синусов углов падения к синусам углов преломления по данным предыдущей таблицы:

12. Сравниваю полученные отношения друг с другом:

13. Выписываю из или учебника справочника табличное значение относительного показателя преломления для стекла:   n =   ......

14. Сравниваю полученные отношения с табличным:

15. Делаю вывод по третьей цели работы:

(C) 2013. Зернина Аиса Александровна (г. Брянск)