Цели работы: 1. Сравнить углы падения и отражения света. 2. Изучить, как меняется угол отражения при изменении угла падения. 3. Изучить, как меняются и как соотносятся углы падения и отражения при повороте плоского зеркала вокруг точки падения луча.

Оборудование:

Выполнение работы

На оценку «удовлетворительно»

1. На листе бумаги провожу горизонтальный отрезок и располагаю плоское зеркало строго вертикально, краем зеркальной поверхности вдоль отрезка.

2. Расположив лампочку за экраном со щелью, направляю на зеркало луч под некоторым углом к поверхности зеркала и линии на бумаге.

3. По ходу падающего и отражённого лучей отмечаю по 3 любых точки, убираю зеркало с бумаги и выключаю лампочку.

4. По отмеченным точкам строю падающий и отражённый лучи. В точке смыкания лучей строю на бумаге перпендикуляр.

5. Измерив угол падения a = ...... ° и угол отражения b = ...... °, делаю вывод по первой цели работы:

На оценку «хорошо»

6. Повторяю опыт ещё 2 раза, устанавливая другие, отличные от первого, углы падения и заношу результаты в таблицу.

7. Сравнивая углы в разных опытах, записываю примечания в правой колонке таблицы и делаю вывод по второй цели работы:

На оценку «отлично»

8. Провожу через точку падения/отражения луча 2 отрезка под углами 80° и 70° к имеющемуся перпендикуляру и повторяю пункты 1-4.

9. Сравнивая углы для разных случаев, записываю примечания в правой колонке таблицы и делаю вывод по третьей цели работы:

(C) 2012. Зернина Аиса Александровна (г. Брянск)