Цели работы: 1. Выяснить, как зависят период и частота свободных колебаний нитяного маятника от его длины. 2. Рассчитать значение коэффициента g – коэффициента силы тяжести. 3. Сделать вывод о влиянии длины маятника на погрешность измерений.

Оборудование:

Выполнение работы

Изготовьте нитяной маятник и подвесьте его на штативе так, чтобы он мог совершать свободные колебания (возможно свисание груза ниже края стола). Начертите в тетради таблицу:

На оценку «удовлетворительно»

1. Установите длину маятника для первого опыта: 160 см (длину измеряют от точки подвеса до середины груза маятника). Отведите маятник от положения равновесия на небольшое расстояние (2-3 см) и отпустите: маятник начнёт совершать колебания. Измерьте время 10 полных колебаний (колебание заканчивается, когда маятник вернётся в исходную точку). Запишите значение в строку «время колебаний».

2. Повторите опыт для каждого из значений длины маятника, указанных в таблице и заполните все её пустые клетки, кроме двух последних строк.

3. Сделайте вывод по первой цели работы (важно: не путать длину маятника с длиной его подвеса). Особое внимание обратите на сравнение результатов 1го и 5го опытов.

Делаю вывод: выполнив задания, я ...

На оценку «хорошо»

4. Из формулы для периода свободных колебаний нитяного маятника выразите коэффициент силы тяжести g и заполните предпоследнюю строку таблицы.

5. Значение g из какого вашего опыта наиболее близко соответствует табличному значению 9,8 Н/кг (оно же 9,8 м/с²) ?

6. Найдите среднее значение коэффициента силы тяжести по результатам опытов: _________ . Сделайте вывод по второй цели работы.

Делаю вывод: выполнив задания, я ...

На оценку «отлично»

7. Теоретически рассчитайте значения периода колебаний для каждой из длин маятника и запишите их в последнюю строку таблицы.

8. Сравните рассчитанные значения периода с экспериментально измеренными. Каковы источники погрешностей?

Делаю вывод: выполнив задания, я ...

(C) 2011. Чеснова Анастасия Владимировна (Владимирская область, г.Гусь-Хрустальный)